李文兵,男,1967年4月生,陕西省凤翔县人,教授,教育学博士。研究方向为教育学、高等教育学,出版专著2本,参编2本,在《比较教育研究》《中国高教研究》《江苏高教》《上海教育科研》等教育类核心期刊发表论文十多篇,其中2篇被人大复印资料全文转载。
代表性学术成果:
国内外大学排名的比较研究,西北大学出版社,2010年8月
论大学排序的价值取向,江苏高教2007年1月(中国人民大学复印资料《高等教育》2007年5月全文转载)
主要论文:
1. 教育目标分类理论语境中教师专业素养的形成,现代基础教育研究,2018年03期
2. “教育方针”的修订意蕴,上海教育科研,2017年08期
3. 中美高校教师发展运动的比较与启示,中国石油大学学报(社科版)2017年06期
4. 大学排名的合理性诉求及其困境,江苏高教,2009年11期
5. 德国CHE大学排名的特点及对我国的启示,比较教育研究,2006年04期
6. 我国大学排序的特点分析,中国高教研究,2006年11期
7.论大学排序的价值取向,江苏高教2007年01期
8. 高等教育多学科研究中的历史研究探微,现代教育科学高教研究 2010年05期
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【教育心得】:每一个学生都是好学生