沈茜，女，1988年生，河南许昌人，讲师，教育学博士。研究方向为教育学原理，教师教育。主持浙江省教育厅科研项目，参与全国教育科学规划“十三五”规划等课题，参与出版著作3本，在《教育研究与实验》《全球教育展望》《教师教育研究》等教育类核心期刊发表论文多篇。

承担课程：

本科生课程：《教师入职指南》《课程与教学导论》

研究生课程：《教师教育学》《教育政策研究》

代表性学术成果：

主要论文：

1.《“师生关系”话语的考古学分析》，载于《教育研究与实验》，2017年第6期。（1/2）

2.《我国学术评价的历史变迁及其本质反思》，载于《上海教育科研》，2018年第5期。（1/1）

3.《扎根理论在我国教育研究中的应用与反思》，载于《全球教育展望》，2018年第6期。（1/2）

4.《试论区县级教研员实践性知识的构成及特征》，载于《教师教育研究》，2018年第6期。（2/3）

联系方式：02637@zjhu.edu.cn

【教育心得】

教育植根于爱。