虞夏骏，女，1978年生，浙江桐乡人，高级教师，教育博士。研究方向为课程与教学论、教师教育、教师职业道德。主持省部级课题1项，市厅级课题3项。《从习到惯▪行而知理：小学具身德育的理论与实践》于2021年由浙江教育出版社出版。有十余篇论文发表在《Psychology Research and Behavior Management》《天津市教科院学报》等核心刊物上。

承担课程： 《小学科学课程与教学论》《小学科学教育研究方法》等

代表性学术成果： 

主要论文：

1.Yu X, Sun C, Sun B, et al. The Cost of Caring: Compassion Fatigue Is a Special Form of Teacher Burnout[J].Sustainability,2022, 14(10): 6071.（1作SSCI，IF=3.889）

2.Sun B, Yu X, Yuan X, et al. The Effect of Social Perspective-Taking on Interpersonal Trust Under the Cooperative and Competitive Contexts: The Mediating Role of Benevolence[J]. Psychology Research and Behavior Management, 2021, 14: 817.（2作，导师1作，SSCI，IF=2.945）

3.“恨铁不成钢”式师德失范的提出、内涵与应对[J].天津市教科院学报,2021(06):19-25.

4.中小学教师共情疲劳及调适[J].中国教师,2022(02):87-90.

5.为什么人们说话时喜欢做手势[J].大众心理学,2022(06):45-46.

6.基于具身认知理论的初中科学概念教学[J].中小学教学研究,2020(03):7-11.

7.短期焦点解决模式在中职班主任工作中的运用[J].职业教育研究,2015(02):80-83.

8.高一新生化学学习适应性现状与对策[J].教学月刊·中学版(教学参考),2013(10):42-44.

主要项目：

主持中国职业技术教育学会课题：中职学校青年教师德育能力提升策略研究（DGW1516BBS026）（2016）

主要获奖：

1.《德育路径创新：小学具身德育的十年探索与实践》获浙江省基础教育教学成果奖二等奖（2022）

2.《皮影德育：从非遗传承走向德性生成的小学生道德教育》获嘉兴市基础教育教学成果奖二等奖（2021）

3.浙江师范大学优秀毕业研究生（2022）

4.浙江师范大学博士研究生优秀学位论文（2022）

5.浙江师范大学一等学业奖学金（2021）

6.全国中等职业学校化学“创新杯”信息化教学说课大赛一等奖（2016）

7.嘉兴市第二十一届社会科学优秀成果二等奖 （2016）

联系方式：jessie0417w@163.com

【教育心得】关爱学生，用心育人。